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課外輔導老師講講語文的學習技巧

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課外輔導老師講講語文的學習技巧

發布日期:2019-01-31 作者: 點擊:

    總結——概要一、拼音、聲母、韻母、整體認讀、字母。

    標調規則:看見a母別放過,沒有a母找o、e、i、u并列標在后。

    u上兩點省略的規則。(遇到j q x,摘掉烏紗帽二、漢字、基本筆畫、筆順規則、偏旁部首、間架結構。

    查字典:能夠熟練地運用音序查字法和部首查字法。

    同音字、多音字和形近字。(能夠準確認識小學生階段所要求掌握的生字詞,以及多音字的各個注音和組詞,以及形近字的辨別。

    三、詞語、成語、歇后語。

    量詞和“的、地、得”的用法。 能夠準確填出數詞與名詞之間所適合的量詞的、地、得用法:

    ①詞前面的修飾成分,用“的”字銜接,作名詞的定語②動詞前面的修飾成分,用“地”字銜接,作動詞的狀語③動詞或形容詞后面的補充、說明成分,用“得”字連接,作動詞或形容詞的補語。

    “地”后面跟動詞,比如大聲地唱;“的”后面跟名詞,比如我的鋼筆;“得”后面跟形容詞,比如跑得快。

    近義詞、反義詞的詞語歸類。 能夠熟練填出詞語的近義詞、反義詞。

   詞語的仿寫。 仿照所給例子,能寫出相同形式的詞語。如:AABB式(高高興興)、ABB式(綠油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量) 5、常用的八種關聯詞。

    四、句子、擴句、縮句、整理句子順序。

    句子中所運用的修辭手法。語文輔導(常用修辭手法有:比喻、擬人、反問、設問、反復、排比、夸張、對比。能準確說出句子中所運用的修辭手法,并簡要說出其作用。

    四種句式的互換:a陳述句、把字句、被字句;b肯定句與否定句;c陳述句與反問句;d直接敘述與間接敘述的互換。

    八種病句的類型:a、成份殘缺;b、詞序顛倒;c、用詞不當;d、前后矛盾;e、搭配不當;f、意思重復;g、分類不當;h、指代不明。

    格言、經典詩句以及小升初必備古詩80首的背誦及默寫。


本文網址:http://www.pwjrly.tw/news/669.html

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