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高考數學該如何多得分?

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高考數學該如何多得分?

發布日期:2018-03-28 作者: 點擊:

數學高考閱卷評分實行懂多少知識給多少分的評分辦法,叫做"分段評分"。而考生"分段得分"的基本策略是:會做的題目力求不失分,部分理解的題目力爭多得分。會做的題目若不注意準確表達和規范書寫,常常會被"分段扣分",有閱卷經驗的老師告訴我們,解答立體幾何題時,用向量方法處理的往往扣分少。


解答題閱卷的評分原則一般是:問,錯或未做,而第二問對,則第二問得分全給;前面錯引起后面方法用對但結果出錯,則后面給一半分。


一、會做與得分的關系


要將你的解題策略轉化為得分點,主要靠準確完整的數學語言表述,這一點往往被一些考生所忽視,因此卷面上大量出現"會而不對""對而不全"的情況,考生自己的估分與實際得分差之甚遠。如立體幾何論證中的"跳步",使很多人丟失1/3以上得分,代數論證中"以圖代證",盡管解題思路正確甚至很巧妙,但是由于不善于把"圖形語言"準確地轉譯為"文字語言",得分少得可憐。只有重視解題過程的語言表述,會做的題才會得分。


二、審題與解題的關系


有的考生對審題重視不夠,匆匆一看急于下筆,以致題目的條件與要求都沒有吃透,至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發解題思路就更無從談起,這樣解題出錯自然多。其實只要耐心仔細地審題,準確地把握題目中的關鍵詞與量,從中獲取盡可能多的信息,才能迅速找準解題的方向。


三、難題與容易題的關系


拿到試卷后,應將全卷通覽一遍,一般來說應按先易后難、先簡后繁的順序作答。這幾年,數學試題已從"一題把關"轉為"多題把關",因此解答題都設置了層次分明的"臺階",入口寬,入手易,但是深入難,解到底難,因此看似容易的題也會有"咬手"的關卡,看似難做的題也有可得分之處。所以考試中看到容易的題目不可掉以輕心,看到新面孔的難題不要膽怯,冷靜思考、仔細分析,定能得到應有的分數。


四、快與準的關系


在目前題量大、時間緊的情況下,準字則尤為重要。只有準才能得分,只有準你才可以不必考慮再花時間檢查,而快是平時訓練的結果,不是考場上所能解決的問題,一味求快,只會落得錯誤百出。適當地慢一點、準一點,可得多一點分;相反,快一點,錯一片,花了時間還得不到分。

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